Handbuch für Lehrpersonen
- Theorie des Erwerbs der Rechtschreibkompetenz
- Aufbau und Gesamtkonzept des Lehrgangs
- Analyseschema zur Feststellung der Kompetenz- und Defizitbereiche der Lernenden
- Arbeit mit der Lernkartei
- Schritt für Schritt im Arbeitsbuch: Erklärungen zu den Übungen
- Kopiervorlagen: Rechtschreibtrainings, Übungsdiktate, Kontrolldiktate
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