Das Ziel der Arbeit mit dem ESP II ist, bei den Schülerinnen und Schüler in der Primar- und in die Oberstufe eine Kultur des Sprachenbewusstseins, der Einschätzung der eigenen Kompetenzen und der Reflexion von Sprachlern- und interkulturellen Erfahrungen zu entwickeln. Das ESP II schliesst an das ESP I in sinnvoller Weise an und baut die nötigen Portfoliokompetenzen für die Arbeit mit dem ESP III auf.
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